Inhoud fase 3 & 4

E-learning Module IPO fase 3 & 4
In dit traject kom je te weten welke bewijslasten je eenvoudig kunt opvoeren per ondernomen activiteit voor je professionele ontwikkeling in het online portfolio van het KP.
In een online omgeving ga je effectief werken aan IPO fase 4. Door een online evaluatie methode ga je fase 4 op een snelle en eenvoudige manier te doorlopen. Tot slot wordt de generator van fase 4 stapsgewijs ingevuld met online begeleiding.

Spel en coaching Module IPO fase 3 & 4
In dit traject kom je te weten welke bewijslasten je eenvoudig kunt opvoeren per ondernomen activiteit voor je professionele ontwikkeling in het online PE-portfolio van het Kwaliteitsregister Paramedici (KP).

Daarnaast komt het progressiespel “Van evalueren kun je leren” aanbod. Evalueren is niet alleen feiten op een rijtje zetten, maar kan veel simpeler en effectiever door een bepaalde evaluatie methode te kiezen. De ontwikkelde methode sluit nauw aan om IPO fase 4 op een leuke, interactieve en eenvoudige manier te doorlopen.

Tot slot is er een IPO platform met generators, toolbox en podcasts ontwikkeld die ervoor zorgen dat er zéér efficient gewerkt kan worden aan IPO fase 4. Verder zijn er diverse formats gemaakt voor extra voorbeelden, alles om jou veel tijd te besparen!

Leerdoelen module e-learning

1. Aan het eind van de cursus heeft de deelnemer deskundigheid bevorderende activiteiten i.c.m. bewijslasten uit fase 3 opgevoerd in de online portal van kwaliteitsregister paramedici (KP).
2. Aan het eind van de cursus heeft de deelnemer evaluatie data op competentieniveau geïnventariseerd vanuit het CanMed model, d.m.v. een ‘quick scan’ evaluatie methode, ter input voor leerdoel 3.
3. Aan het eind van de cursus heeft de deelnemer een SMART opgesteld evaluatieplan geschreven (fase 4) om te kunnen voldoen aan de kwaliteitscriteria van het kwaliteitsregister paramedici. Verder zijn er nieuwe doelstellingen SMART opgesteld t.b.v. de nieuwe IPO fase cyclus (IPO fase 1 & 2).

Leerdoelen module spel en coaching

1. Aan het eind van de cursus heeft de deelnemer deelgenomen aan een interactief evaluatiespel om evaluatie data op competentieniveau vanuit het CanMed model te inventariseren.
2. Aan het eind van de cursus heeft de deelnemer deelgenomen aan masterclass ‘evalueren kun je leren’ en instructies t.b.v. IPO en evalueren in de paramedische zorg.
3. Aan het eind van de cursus heeft de deelnemer deelgenomen aan individuele- als groepsgesprekken m.b.t. professionele ontwikkeling in de paramedische zorg.
4. Aan het eind van de cursus heeft de deelnemer inbedding van activiteiten in dagelijkse praktijkvoering n.a.v. de gewenste situatie.

Doelgroep

Alle HBO paramedische beroepsgroepen die vallen onder het Kwaliteitsregister Paramedici (KP). Geen voorkennis verreist.

Docenten

• Dhr. Ben Janssen, MSc. in Healthcare Management (expertise: paramedische zorg)
• Mw. Patricia Gerritsen, MSc. in Onderwijskunde & Podotherapeut

Toetsing / accreditatiepunten

100% doorlopen van de e-learning en groepsbijeenkomst krijgen cursisten accreditatiepunten:

• 5 per online begeleiding (5 SBU)
• 6 per groep begeleiding (6 SBU)